编者按：近段时间，市委宣讲团分赴各县区各部门单位深入宣讲党的十九大精神，同时赴农村、社区、企业等基层单位与党员干部群众进行了面对面交流，就群众关心关切的问题，结合我市实际作了有针对性的解答。现选取部分基层交流内容予以刊发，供广大党员干部群众学习参考。

学习宣传党的十九大精神必须落实落地

　　问：学习宣传党的十九大精神是全党当前和今后一段时期首要政治任务，在学习宣传过程中基层党组织应当注意哪些问题？

　　刘清滨(市委宣传部常务副部长)：现在全市上下正在掀起学习宣传党的十九大精神的热潮。我们基层党组织和基层党员也责无旁贷。我的学习体会，第一是必须原原本本学、反反复复学。十九大报告内容博大精深，作出了一系列重大政治论断，实现了一系列理论创新，作出了一系列战略部署，是中国特色社会主义进入新时代的政治宣言和行动纲领。学习十九大精神，必须原原本本、反反复复地学习报告，否则就难以有一个全面系统的理解把握。第二必须联系实际学、带着问题学。十九大报告及十九大通过的党章修正案，与我们每一个基层单位、每一名党员都息息相关，特别是具有很强的问题导向，针对经济社会发展存在的问题作了深入解答。这些问题，有的就在我们身边，就是我们平时关注的问题。我们学习十九大精神，就要联系身边实际、带着问题去学习，这样才能有更加深入的切身体会。第三要用平实的语言、丰富的手段做好宣传宣讲。基层党组织不仅要搞好自身的学习，还肩负着向广大群众宣传宣讲的重要任务。宣传宣讲过程中，特别要注意把握群众脉搏，结合群众的实际和关切，把十九大精神通俗易懂地讲出来，让大家都能听得懂，都能产生共鸣。要重视运用微博微信等平台，用短平快的方式去进行宣传。这些平台现在聚集了大量的群众，我们要充分利用起来。要善于运用拉家常、文艺活动等方式去进行宣传，把十九大精神有机融入其中。最好的宣传就是好像从来没有做过宣传。这些潜移默化的方式更能走进群众心里。

抓意识形态工作要正本清源、敢于亮剑

　　问：十九大报告对意识形态工作进行了安排部署，作为基层宣传部门，我们认识到意识形态工作极端重要，可是毕竟我们是基层，发生意识形态问题的可能性很小。在这方面，我们应该注意什么？

　　刘清滨(市委宣传部常务副部长)：意识形态工作是党的一项极端重要的工作。现在随着社会转型、利益调整，人们的思想独立性、多样性、选择性明显增强。特别是随着媒体格局的变化，人们通过各种渠道接受各种社会思想、表达自己的看法越来越便捷。比如，有的人因为利益原因，可能会产生并发表对社会、对体制机制的偏激看法。所以说，基层单位发生意识形态问题的可能性并不小。对此，我们要有一个清醒的认识。做好意识形态工作，也不仅是针对错误思想言论进行正确引导和批驳斗争，重要的是还有一个正本清源的问题。其中我们要注意这样三点：一是要壮大主流思想舆论，传播正面声音。要大力推进马克思主义大众化，把党的理论创新成果传遍千家万户。抓好社会主义核心价值观宣传教育，领导干部带头、全社会动手、从娃娃抓起，努力推动核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。二是要毫不放松抓好舆情应对，正确引导舆论。对各类媒体、各类阵地要管起来，决不能放任自流。要加强舆情分析、研判和处置，积极稳妥地应对突发舆情、热点舆情，引导群众客观理性地看待问题，坚决防止舆论炒作。对一些错误思想言论，要旗帜鲜明地进行斗争，该管控的管控起来。要注意区分政治原则问题和思想认识问题，对有的人因为种种现实原因产生的错误思想认识，要坚持做好思想工作与解决实际问题并重，一方面积极帮助解决合理诉求，另一方面做好教育引导工作，引导其回归理性轨道。三是要落实好意识形态工作责任制。做好意识形态工作，是各级党组织的共同责任。要把责任制完善起来，把压力传导下去，形成全党动手、全民参与的良好格局。

推进教育现代化

　　问：党的十九大对教育改革发展作出了一系列重大安排部署，我市教育将采取哪些举措落实十九大部署要求？

　　孙红军(市教育局局长)：在教育方面，今后将突出以下几个重点：一是继续推进教育现代化建设。继续开展“三级创建”，着力推进“七化建设”，进一步扩充优质教育资源总量，整体提升各级各类教育现代化水平。二是持续深化教育综合改革。重点做好考试招生制度、校长职级制、“县管校聘”等方面的改革。三是加快推进市二中迁建二期工程、市中专新建、市青少年示范性综合实践基地建设等教育重点工程。规划建设高端教育园区，积极引进北航东营飞行学院等高等教育资源，积极推进山东胜利职业学院移交地方办学。四是着力加强师资队伍建设。完善教师激励机制，深入实施乡村教师支持计划、教师专业素质提升工程。

落实立德树人根本任务

　　问：党的十九大报告中提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。具体到工作中，怎样更有效地开展德育工作？

　　孙红军(市教育局局长)：培养什么人，如何培养人，历来是党和国家教育的根本问题。一是坚持德育为先的理念。要在继承的基础上创新，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把理想信念教育作为教育核心价值观的重中之重，把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为重要内容，引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值体系。二是坚持培育学生健全人格。大力发掘学科中所蕴含的健全人格教育资源，将显性教育与隐性教育结合起来，使学生在获取知识的同时，得到人格的滋养与涵育。高度重视对学生的人文关怀，营造良好的师生关系、同学关系，焕发学生的生命活力，把学生发展从知识层面提升到生命发展层次，为培育学生健全人格提供良好氛围。三是坚持“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，为每个学生提供公平的受教育机会、满足每个学生的学习需要，促进每个学生都主动地、生动活泼地发展，使每个不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的学生潜能都得到充分的发展，都获得教育的成功，人人都能成才。