利津县电视台 薛山

　　阅读《诗经》，仿佛看到头白的蒹葭随风摇曳，静默的黄河不舍昼夜，芣苢点缀原野，好鸟相鸣，倏忽又不见踪影。《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，此时此刻，不妨吟咏啸歌，让诗篇在风中回响。

　　黄河，在县城的东侧缓缓流淌。到了夏季，水势渐长，河面加宽，长河挟沙裹浪，浩荡北行。站在河岸上，吟诵着《诗经》里的名句，“谁谓河广，一苇杭之”，顿生感慨。今人或修建长桥，或轮船飞渡。古人面对汹涌澎湃的黄河，唱出这样的诗句，真是字字惊心，豪情迸发。品读《河广》，时间已越千年，空间上却不觉遥远。不知名的诗人，仿佛就在我们脚下的土地上，仰观碧空，俯瞰长河，纵目远望，振衣高歌。几千年前的歌声，何曾消歇，何曾喑哑？

　　“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，《蒹葭》之诗，一唱三叹，一往情深。蒹葭，即芦苇，在家乡可谓寻常。秋冬时节，村里的池塘边上，村外的沟渠旁，长满了芦苇。因为太多太常见，芦苇的使用价值似乎远远大于它的审美价值。用芦苇编织席子，或将芦苇捆起来盖在屋顶上，覆以砖瓦。到了冬天，有专门到百里外的荒滩上收割芦苇的，我们叫作“割苇子”。可是，在孩子的眼中，芦苇就是芦苇。结冰后，在芦苇丛里追逐打闹。捉迷藏时，芦苇又成了天然的屏障。再者，将芦苇穗摘下来，扎在棉帽子上，风一吹，如同古代将军头盔上的盔缨，好不威风！

　　芦苇的气质是与它们的多少有关的，孤零零的几棵或是一小片，芦苇是柔美的，甚至有些弱不禁风。如果是成方连片的，那就大不同了。芦花飞雪，夕阳斜照，寒风舞动，如大海潮起，波涛翻滚。诗人看到如此壮美的景致，不知会写出何等佳作？

　　《芣苢》这首诗，自己初读不喜欢，嫌其繁复寡味，又是“采采芣苢，薄言采之”，又是“采采芣苢，薄言有之”。谁料越读越喜欢，如同《红楼梦》中香菱所言，“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”。这得益于方玉润的一番赏析，他在《诗经原始》中写道，“读者试平心静气，涵泳此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野，风和日丽中群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷。”

　　每读此诗，我便想起田野上劳碌的身影。现如今，虽然没有人三五成群的采摘车前子，可这样的劳动场景实在是相似。农忙时节，村里男女老少齐上阵，田间地头有歌声、笑声、牢骚声，有烟草味、饭香味、阳光晒的庄稼味。这是古今歌咏的呼应，还是千年农事的轮回？读着《芣苢》，仿佛已踏上了那片播撒辛劳、耕耘希望的大地。朱熹曾言，“《诗》可以兴，须是反复熟读，便是与心相入，自然有感发处”。读《诗》的此种境界，虽不能至，心向往之。

　　《诗经》里有家乡的风景，真实又遥远，模糊又亲切。千般滋味，尽在三百篇中。